понеділок, 23 березня 2020 р.

Завдання на 2 тиждень для 5-11 класів

Таблиця завдань з 5 по 11 клас

Не бійтесь проходить тестування. Наразі робота проходить у режимі одночасного навчання.
Тому, поганих оцінок я не поставлю в журнал. Отже, у Вас є можливість навчитися чомусь новому, при цьому отримавши високі бали.

Клас
СКРЕТЧ-КОД
Завдання
5-А
358-764-386-457
Виконати тести з 10 по 15
5-Б
557-299-783-488
6-А
395-345-447-769
Виконати тести з параграфа 8 по 13
6-Б
429-794-141-599
7-А
785-268-185-681
РОЗДІЛ 1. АЛГОРИТМИ ТА ПРОГРАМИ
Виконати тести з 1 по 8
7-Б
524-953-898-718
8-А
959-582-435-961
Завдання для комп’ютерного тестування до розділу 5 "Технології опрацювання числових даних у середовищі табличного процесора" (Виконати всі завдання)
Завдання для комп’ютерного тестування до розділу 6 "Основи подійно- та об’єктно-орієнтованого програмування" (Виконати Тест №21)
8-Б
614-824-872-227
9
329-249-598-514
Розділ 6. Створення персонального навчального середовища (Виконати всі завдання)
10
631-459-867-749
Розділ 4. «Мультимедійні та гіпертекстові документи» (Виконати всі завдання)
11
496-359-743-938
Розділ 3. «Системи керування базами даних» (Виконати всі завдання)

Виконайте тести і завдання та отримайте оцінки:

1) Вам потрібно зареєструватися на http://interactive.ranok.com.ua/ :

Уроки-повторення для 2-4 класу

Онлайн уроки дають можливість для 2-4 класу практично (в формі гри) закріпити матеріал, вивчений на уроках інформатики.
Для цього батькам потрібно зареєструвати свою дитину на http://interactive.ranok.com.ua/
Процедура реєстрації дуже проста і не займе багато часу:
  1. Перейдіть за гіперпосиланням http://interactive.ranok.com.ua/
  2. На сайт та натискаємо "Зареєструватися".

пʼятниця, 20 березня 2020 р.

четвер, 19 березня 2020 р.

Створення персонального навчального середовища.

Створення, редагування і наповнення Блогу
Хороша новина саме для 9-х класів.
Із надходженням нової комп'ютерної техніки у нас з'явилася можливість
проводити повноцінні інтерактивні уроки, що дасть змогу більш детальна
і зрозуміло засвоїти матеріал.

Ваше завдання: створити власний Блог на довільну тему і наповнити цей блог публікаціями, як показано у відео, що знаходиться нижче. Не забувайте чітко слідувати відео інструкції, створювати мітки, розбивати блог на частини.

Після виконання відправте роботу на електронну адресу: teacherofua@gmail.com




Урок 5. Полювання на відьом

Завдання: Створити гру, в якій необхідно влучати у відьом, що з’являються на екрані.

                                       

Після виконання відправте роботу на електронну адресу: teacherofua@gmail.com

Урок 4. Пінг-понг

Завдання: Створити класичну версію комп’ютерної гри пінг-понг.

                                

Після виконання відправте роботу на електронну адресу: teacherofua@gmail.com

                              

Урок 3. Magic Ball

Завдання: 
Створимо гру Magic Ball – кулю, яка буде давати випадкову відповідь (так, ні, можливо) на будь-яке наше питання.
                                        

Після виконання відправте роботу на електронну адресу: teacherofua@gmail.com

Урок №31. Знайомство із середовищем програмування

Опрацюйте урок №31:

Урок №30 Практична робота №10

Виконайте практичну роботу №10
Після виконання відправте роботу на електронну адресу: teacherofua@gmail.com

Урок №29. Упорядкування даних. Умовне форматування

Опрацюйте урок №29

Виконайте праву № 20
Після виконання відправте роботу на електронну адресу: teacherofua@gmail.com

Урок №28. Розширені фільтри. Проміжні підсумки

Опрацюйте урок №28

Виконайте праву № 19
Після виконання відправте роботу на електронну адресу: teacherofua@gmail.com

Практична робота №9

Виконайте практичну роботу №9
Після виконання відправте роботу на електронну адресу: teacherofua@gmail.com



Урок №26. Упорядкування данних. Умовне форматування

Опрацюйте урок №26

Виконайте праву № 18
Після виконання відправте роботу на електронну адресу: teacherofua@gmail.com



Вправа №6. Таблиці спосіб №2

Виконайте вправу №6. 
Після виконання відправте роботу на електронну адресу: teacherofua@gmail.com



середа, 18 березня 2020 р.

Завантаження та установка Scratch

Для завантаження програми потрібно перейти за гіперпосиланням №1 чи гіперпосиланням №2 і вибрати версію програми на свій розсуд. Краще брати новішу.
Далі два раза клікаємо на завантажений файл і покроково проводимо інсталяцію програми.

Урок 2. Кіт та миша

Завдання:
Створити гру, в якій кіт (Фелікс) переслідуватиме мишеня (Герберта). Впродовж гри ви контролюєте Герберта за допомогою мишки, намагаючись втекти від Фелікса.

Комплексна практична робота №1

Виконайте комплексну практичну роботу №1,

 що складається із 3-х модулів. Кожен модуль оцінюється окремо.
Після виконання відправте роботу на електронну адресу: teacherofua@gmail.com


Вправа 6. Таблиці та заливка «Спосіб №2

Виконайте вправу №6. 
Після виконання відправте роботу на електронну адресу: teacherofua@gmail.com

Створити презентації за темою

Створити презентації у Microsoft PowerPoint, 

проаналізувавши недоліки минулих робіт.
Не забувайте використовувати етапи розробки презентацій.


Теми презентацій на 1 тиждень

вівторок, 17 березня 2020 р.

Профілактика Коронавірусу


Тема 5. Документи та документообіг

Урок 6. Стандарти та уніфіковані системи документації.

Опрацювати презентацію, виконати завдання, коротко законспектувати матеріал, підготуватися до онлайн-тестування.
Велике дякую вчителю інформатики Григоренку Сергію Васильовичу за виконану ним роботу (матеріал взятий із сайта вчителя Григоренка С.В.).

Тема 5. Документи та документообіг

Урок 5. Правила оформлення сторінки. Оформлення бібліографічних списків та покажчиків.
Опрацювати презентацію, виконати завдання, коротко законспектувати матеріал, підготуватися до онлайн-тестування.

Велике дякую вчителю інформатики Григоренку Сергію Васильовичу за виконану ним роботу (матеріал взятий із сайта вчителя Григоренка С.В.).